ORIENTACION Y CONVIVENCIA. PROFESORA: GUIA KARLA LEON 5TO"D"

CADA FAMILIA UNA ESCUELA

 

ÁREA DE FORMACIÓN: ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA ESCOLAR   DOCENTE: ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­KARLA LEÓN      AÑO Y SECCIÓN: 5TO -D

N°	TEMA GENERADOR	PROPÓSITO	ACTIVIDAD PEDAGÓGICA	ORIENTACIONES ESPECÍFICAS PARA LA REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD
1	La Identidad	¿Quién soy? ¿Dónde vivo? ¿De dónde vengo? ¿Con quién vivo? ¿Qué me gusta?	Proyecto de vida Metas a corto, mediano y largo plazo. Mis aspiraciones y proyecciones a futuro. ¿Cuál es mi vocación  servicio?   Redacta un texto que contenga 3 párrafos que expongan las metas, aspiraciones y proyección futura de tu vida. 1.-  A nivel religioso 2.- A nivel familiar 3.-  A nivel de noviazgo y matrimonio. 4. A nivel de estudios universitarios. 5.- A nivel profesional.   Nota. Los párrafos, no deben contener más de 10 líneas ni menos de 5 líneas. Emplea la 3er persona para escribir. Tres cuartilla.	El representante es primordial en el proceso a distancia y/o semi –presencial. Debe planificar un espacio  para el estudio con su hija, hijo o representado para lograr el cumplimiento de las asignaciones. El acompañamiento educativo es muy importante en esta etapa de culminación de Educación Media General que dará paso a la Educación Universitaria. Por ello, sugiero, establecer un vínculo afectivo estrecho y una comunicación efectiva para conocer de cerca que inclinaciones, gusto, estados de ánimos, apatía entre otros. Debe usar como herramienta de consulta el” Blogger”. www.blogger.com karlaleonanton.blogspot.com
2	. La Cohesión Grupal .y el reconocimiento del otro	La aceptación de grupo Características de los grupos.	Trabajo escrito     El estudiante investigara los tipos de grupos: 1.- Grupos efectivos 2.- Grupos conflictivos.	El representante es primordial en el proceso a distancia y/o semi –presencial. Debe planificar un espacio de estudio y abordar desde su hogar y directamente con su hija, hijo o representado que inclinación tiene hacia los tipos de grupos.  El canalizar a tiempos comportamientos inadecuados nos hará mejore personas. Debe usar como herramienta de consulta el” Blogger”. www.blogger.com karlaleonanton.blogspot.com
3	El establecimiento de las normas sociales.	Las normas sociales Los deberes y derechos ciudadanos	Realizar un ensayo dando respuesta a la siguiente interrogante: sustente su posición con argumentos de textos o teóricos del tema. Máximo tres cuartillas.     ¿Por qué debemos cumplir con las normas sociales?	El representante es primordial en el proceso a distancia y/o semi –presencial.  En la familia se sientan las bases para la ciudadanía, las buenas costumbres y maneras sociales. El  abrir un espacio para establecer normas con autoridad y poner límites es importante para formar  a nuestros hijos con valores sólidos que se inclinen con firmezas a lo positivo y nunca a lo negativo. Educamos con el ejemplo y con el amor. de consulta el” Blogger”. www.blogger.com karlaleonanton.blogspot.com
4	La Resilencia	El control de las emociones y la capacidad de superar situaciones trágicas.	Trabajo escrito      Redacta un texto que contenga un episodio triste, difícil o tal vez trágico que explique cómo lo has superado o si estas en proceso de superar tal adversidad. Máximo 3 cuartillas.     Nota: Se puede narrar cómo han sobrellevado la pandemia de covid-19.	El representante es primordial en el proceso a distancia y/o semi –presencial.  Por ello, debe afianzar los lazos de amistad, unión y amor con los suyos en estos momentos donde hemos pasado la crisis de salud mundial con la pandemia covid-19 y el proceso de la cuarentena radical y luego con la flexibilización 7X7.   de consulta el” Blogger”. www.blogger.com karlaleonanton.blogspot.com

 

 

 OBSERVACIONES: EL ESTILO DE TRABAJO PARA ESTE PROCESO A DISTANCIA Y SEMIPRESENCIAL SE HARÀ POR MEDIO DEL BLOGGER, EL CUAL CONTIENE LAS CUATRO ACTIVIDADES A REALIZAR EN EL HOGAR LOS TEMAS A ABORDAR EN ESTE PRIMER MOMENTO.  SE PODRÁN ENTREGAR VÍA E-MAIL O CON EL USO DEL PORTAFOLIO ESCOLAR.

LOS CUESTIONARIOS SEGUIRÁN LOS CRITERIOS EVALUATIVOS PARA LOS TRABAJOS ESCRITOS. VALOR DE C/U 5 PTOS, DE ACUERDO A LO ESTABLECIDO EN EL  DPTO DE EVALUACIÓN.

 El propósito del área de formación de orientación y convivencia es el acompañamiento del estudiante en todos los aspectos de su vida por parte del docente, quien estará a cargo de profundizar los temas generadores, tejidos temáticos sustentados en referentes teóricos y prácticos  que coadyuven a un clima escolar armónico donde la pedagogía del amor, el ejemplo y la creatividad sea la bandera para el éxito educativo. 

   

E-MAIL: karlaleon988@gmail.com