Actividades de Lengua y Literatura. 4to A-B-C-D. Profesora: Norma Liendo

 

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E.Liceo Bolivariano José María España

Macuto.

Actividades pedagógicas de Lengua y Literatura para 4° año A,B,C y D.

Docentes: Karla León y Norma Liendo.

Instrucciones generales:  Estimados estudiantes para éste primer momento trabajaremos La Unidad I. LA AVENTURA para el análisis de obras literarias en las que deberás tomar en cuenta los siguientes aspectos. 1.- Propiciar un ambiente agradable y tranquilo para realizar tus actividades  2.- Leer detenidamente los textos.  3.- Subrayar las palabras desconocidas y precisar su significado por el contexto o con ayuda del diccionario. 4.- Analizar y redactar en forma coherente cuidando la ortografía y utilizando letra legible.

Acontinuación se te presentarán una serie de criterios a evaluar que debes copiar en la portada de tus análisis literarios en la parte inferior derecha de la hoja debajo de tus datos personales( nombre, apellido, cédula, grado y sección).    a)Capacidad de análisis 8ptos.______

b)Redacción, ortografía y creatividad 4ptos _______

c) Responsabilidad 2ptos _____

d) Presentación ( márgenes, subrayado y letra legible) 2ptos _____

d) Seguimiento de instrucciones 4ptos ___

Actividad Pedagogica I

Leer cuidadosamente el texto, subrayar las palabras desconocidas las cuales buscarás su significado por el contexto o con ayuda del diccionario.

  " Por primera vez conocí entonces el goce de la exploración, la isla estaba deshabitada, mis compañeros habían quedado rezagados y delante de mí no había otros seres vivos que las fieras y las aves. Al azar fui avanzando entre los árboles. Aquí y allá topaba con flores para mí desconocidas, y vi también algunas serpientes. Una de ellas asomó su cabeza desde el borde de la Roca y silbó con un ruido semejante al zumbido de una peonza. No sé me ocurrió pensar que pudiera ser un enemigo mortal y que fuera justamente la famosa serpiente de cascabel ".

                            R. L. Stevenson. La Isla del Tesoro

En base a la lectura del texto responde:

1.- Biografía del Autor

2.- Motivos de la obra en relación con la vida del autor

3.- ¿Qué es para ti una aventura?

4.-¿Qué se narra en el texto?

5.- Valores presentes en la obra

6.- Motivo que impulsan las acciones

7.- secuencias de los hechos

8.- Menciona los personajes y las características físicas y psicológicas

9.- Determina las situaciones fantásticas y reales presentes en el texto

10.- Espacio y tiempo donde transcurren las acciones.

11- Extrae ejemplos de los recursos expresivos

12.- expresa tu opinión sobre el texto

 

Actividad Pedagogica II

Lee el siguiente pensamiento del crítico literario Jesús Fernández y luego responde los enunciados.

" La mejor fantasía del hombre a donde fuera que vaya, cualquiera sea su edad, está dentro de sí, en su capacidad de imaginar a través de su arte, su corazón, su inteligencia ".

Responde

1.- Biografia del autor

2.- ¿ Compartes la opinión del autor? Razona tu respuesta

3.- Explica con tus propias palabras el mensaje que aparece en el texto.

4.- Redacta una aventura a partir de los siguientes términos: viaje, exploración, deshabitada, fieras, aves, azar, desconocidos, árboles, maravillas, famosa, amigos, familias.

Actividad Pedagogica III

Lee detenidamente el texto Ylla del autor Ray Bradbury y luego responde las preguntas de análisis.

                            Ylla

     Tenían en el planeta Marte, a orillas de un mar seco, una casa de columnas de cristal, y todas las mañanas se podía ver a la señora K mientras comía la fruta dorada que brotaba de las paredes de cristal, o mientras limpiaba la casa con puñados de polvo magnético que recogía la suciedad y luego se dispersaba en el viento cálido. A la tarde, cuando el mar fósil yacía inmóvil y tibio, se podía ver al señor K en su cuarto, que leía un libro de metal con jeroglíficos en relieve, sobre los que pasaba suavemente la mano como quien toca el arpa. Y del libro al contacto de los dedos, surgía un llanto, una voz antigua y suave que hablaba del tiempo en que el mar bañaba las costas con vapores rojos y los hombres lanzaban al combate nubes de insectos metálicos y arañas eléctricas.

     El señor K y su mujer vivían desde hace veinte años a orillas del mar muerto en la misma casa de sus antepasados, y que giraba y seguía el curso del Sol, como una flor.

     El señor K y su mujer no eran viejos. Tenían la tez clara, un poco parda, de casi todos los marcianos; los ojos amarillos y rasgados,las voces suaves y musicales.

En otro tiempo habían pintado cuadros con fuego químico, nadado en  los canales, habían hablado hasta el amanecer.

Ahora no eran felices.

Aquella mañana, la señora K presentía algo y esperaba paciente, miraba el cielo azul de Marte, como si en cualquier momento pudiera recogerse, contraerse, y arrojar sobre la arena algo resplandeciente y maravilloso.

Cansada de esperar, avanzó entre las húmedas columnas. En estos días calurosos, pasear entre las columnas era como pasear por un arroyo. A lo lejos escuchaba a su marido que tocaba el libro incesantemente, sin que los dedos se cansarán. Y deseo en silencio que él volviera a abrazarla y a tocarla, como a un arpa pequeña, pasando tanto tiempo junto a ella como el que ahora dedicaba a sus increíbles libros.

Pero no. Meneó la cabeza y se encogió imperceptiblemente de hombros. Una lágrima resbaló suave. El matrimonio nos avejenta, nos hace rutinarios, pensó.

Se dejó caer en una silla, que se curvó para recibirla, y cerró fuerte y nerviosamente  los ojos.

Y tuvo el sueño.

_ Soñé con un hombre _ dijo a su esposo.

_ ¿Con un hombre?

_ Un hombre alto, de un metro ochenta de estatura.

_ Qué absurdo. Un gigante, un gigante deforme.

_ Sin embargo... _ replicó Ylla buscando las palabras. _ Se que creerás que soy tonta, pero era hermoso, tenía los ojos azules.

_ ¿Ojos azules? ¡ dioses! _ exclamó el señor K _ ¿Qué soñabas la próxima vez? Supongo que los cabellos eran negros.

_ ¿Cómo lo adivinaste? _  preguntó la señora K excitada.

El señor K respondió  fríamente:

_ Elegí el color más inverosímil.

_ ¡ Pues eran negros!  Vestía un uniforme raro. Bajó del cielo y me habló amablemente.

_ ¿ Bajó del cielo? ¡Qué disparate!

_ Sí, el hombre me miró y me dijo: "Vengo del tercer planeta. Me llamo Nathaniel York..."

_ Me parece un nombre estúpido.

_ Naturalmente, es estúpido porque es un sueño _ explicó la mujer suavemente_. Además  me dijo que era hermosa.

_ Si trabajarás con más empeño no tendrías esos sueños tan tontos.

_ Pues a mi me gustó _ dijo la señora K reclinandose en la silla. _ Nunca creí tener tanta imaginación. ¡ Cabello negro, ojos azules y tez Blanca! Qué hombre tan extraño, y sin embargo... bien parecido.

_ Tu hombre ideal.

_ Eres antipático. No lo imaginé a propósito, se me apareció de pronto mientras dormitaba. Pero no fue como un sueño. Fue algo tan inesperado y distinto.

_ Bueno, Ylla, ya sabes que detesto los desvaríos sentimentales. Sigamos trabajando.

Caía la tarde cuando la señora K se puso a cantar "Brinda por mi sólo con tus ojos y yo te prometeré con los míos. O deja un beso en la copa y no pediré vino" mientras paseaba por entre las susurrantes columnas de lluvia. La cantó una y otra vez.

_ ¿ Qué canción es esa?

La mujer alzó los ojos y sorprendida se llevó una mano a la boca: _ No sé, ni siquiera comprendo las palabras. Son de otro idioma.

_ El señor K se incorporó bruscamente, y salió a grandes trancos del cuarto.

Más tarde fue a la salita _ Salgamos un rato.

_ ¿Hablas seriamente? _ le preguntó ella_. ¿Te sientes bien?

_ ¿Por qué te sorprendes?

_ No salimos desde hace un año.

_ Creo que es una buena idea que Salgamos un rato a la ciudad._ Besándola mecánicamente en la mejilla.

_ Estoy cansada. Otra noche.

_ Aquí tienes tu bufanda _ dijo él alcanzándole una pequeña redoma que al hacer contacto con la piel de Ylla brotó un líquido; se convirtió en una neblina azul, y envolvió el cuello de la señora K, estremeciéndolo.

Ylla no miraba las antiguas y ajedrezadas ciudades muertas como piezas de huesos, ni los viejos canales llenos de sueño y Soledad. Como una sombra de luna, como una antorcha encendida, volaban sobre ríos secos y Lagos secos.

Ylla miraba el cielo.

El marido habló. _ ¿ No me oíste?

_ ¿Qué?

_ Podrías prestar atención.

_ Estaba pensando. Hay algo que no te he dicho sobre mi sueño.

_ ¡Pues dimelo! Exigió el señor K inclinándose hacia ella con una expresión sombría y dura. _ No puedes tener secretos para mi!.

_ Nunca te vi de este modo. _ dijo Ylla sorprendida e interesada a la vez_. Ese Nathaniel York me dijo...Bueno, me dijo que me llevaría en la nave, que me llevaría al cielo junto con él, de vuelta a su planeta.

_ ¿Cuándo va a venir? ¿ Dónde va a descender su maldita nave?

_ Yll, no alces la voz.

_ ¡Qué importa la voz! _ El señor K se inclinó rígidamente sobre ella_. ¿ No soñaste _ dijo aferrándola una muñeca _ que la nave descendía en el valle Verde? ¡Responde!

_ Pero, sí...

_ Y descendía esta tarde, ¿ no es verdad?

_ Sí, creo que sí, ¡ pero fue sólo un sueño!

_ Bueno _ dijo el señor K soltándole tiesamente la mano_.¡ menos mal que eres sincera! Oí todo lo que dijiste en sueños. Mencionaste el valle y la hora.

Al llegar a casa Yll entró jadeante, caminó entre las columnas cegado por un rayo. Poco a poco recuperó el aliento. Ella lo observaba como si se hubiera vuelto loco. Al fin se levantó y se acercó a él.

_ Yll_ susurró.

_ Estoy bien._ con una sonrisa débil y forzada_. Soy un niño, nada más. Perdóname, querida. _ La acarició torpemente_. He trabajado demasiado en estos días. Lo lamento. Iré a caminar un rato.

Fue hacia un armario y sacó de él un arma de aspecto siniestro, un tubo largo y amarillento que terminaba en un gatillo y unos fusiles. Se volvió y en la cara tenía una máscara, de plata labrada, la máscara que llevaba siempre que quería ocultar sus sentimientos.

Ylla  observó cómo se alejaba a la luz del sol.

El silencio en la espera era aterrador.

Ylla se estremeció con el disparo. Venía de muy lejos. Un disparo. Luego un segundo disparo, precisó y frío, y lejano.

Se estremeció de nuevo y sin saber por qué se incorporó gritando, gritando, como si nunca fuera a dejar de gritar. Atravesó corriendo la casa y abrió la puerta. Esperó en el patio,.durante cinco minutos.

Por último, lentamente, cabizbaja, vago por las habitaciones. Ya no puedo recordar la melodía de la canción que la habían hecho sentir tan extraña, ahora su vida se volvía a sentir vacía.

Responde:

1._ Biografía del Autor

2._ Motivos de la obra en relación con la vida del autor.

3._  Valores presentes en el relato

4._ Secuencias de los hechos

5._ El motivo que impulsa las acciones

6._ Descripción física y psicológica de los personajes

7._ Espacio y tiempo en que transcurren las acciones

8._ Perspectiva o punto de vista del narrador(primera, segunda o tercera persona: presente u omnisciente)

9._ Ejemplos de Narración, Descripción y Diálogo.

10._ Extraer ejemplos de los recursos literarios (comparación, onomatopeyas, metáforas, humanización e hipérboles)

11._ Escribe otro final al relato y expresa tu opinión sobre el texto.

 

Actividad Pedagógica IV

Lee detenidamente el cuento que aparece a continuación El Sueño contenido en la obra A la Muerte le gusta jugar con los espejos, del autor Earle Herrera.

                    EL SUEÑO

Me intenté la última tarde de abril en un barco iris que caía sobre un pequeño y quieto morichal. Adentro, en el túnel de los siete colores, existía una ciudad de intenso colorido. Sus pobladores andaban desnudos por las calles y su piel era de colores distintos: roja, violeta, sepia, púrpura, Blanca, incolora. Pude observar que sus palabras eran de agua, pero con color, olor y sabor, y me enteré que allí nadie moría nunca: el arco iris es eterno, me dijeron. Entré en una anticuada librería oriental, donde cada libro era vendido por su propio autor. O sea, no había dependiente. Usted pedía la "La metamorfosis" y de alguna parte salía Franz Kafka y le entregaba el ejemplar y le daba las gracias por interesarse por su obra. La librería era cuidada por dos ancianos que hablaban en un corredor, separados por la débil llama de una vela, con juveniles gestos y aguda picardia; si la vista no me engañó, eran Julio Garmendia y Jorge Luis Borges. Recordé que antaño yo había escrito un libro que intitulé: "La Nada". Me pregunté que sucedería  de pedir un ejemplar, cómo me lo iba a vender yo mismo. No vacile y lo solicité; de alguna parte salí, tomé el ejemplar nombrado y lo llevé hasta el mostrador a quien lo había pedido, pero allí no había nadie. Molesto, devolví "La Nada" a su lugar y retorne a mi sitio de trabajo, donde estoy concluyendo un relato cuyo título, tentativo, es " El Sueño".

Responde.

1._ ¿Quién relata los hechos? Explica

2._ ¿Cuál es el dilema que se plantea?

3._ Delimita las secuencias que se dan en el relato.

4._ ¿ Quiénes son los personajes? ¿Cómo son presentados?

5._ ¿ Dónde transcurren las acciones? Explica las características que presenta el lugar.

6._ Extrae ejemplos de los registros del habla que se utilizan en el texto.

7._ ¿Qué impresión te produjo el desenlace del cuento? Escríbele otro desenlace al texto.

8._ ¿ Qué  tiene de original el cuento? Explica

9._ ¿ Te gustó el cuento? ¿ Por qué?